CILEGON – Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Teratai menggelar Gebyar Literasi, Numerasi, dan Digitalisasi di Kelurahan Masigit, Kecamatan Jombang, Kota Cilegon, Minggu (4/10/2026).
Ketua Ikatan Penilik Indonesia (IPI) Kota Cilegon Halusi Hambali mengatakan kegiatan tersebut menjadi salah satu bentuk evaluasi untuk mengetahui sejauh mana peserta didik memahami materi yang telah diberikan oleh guru maupun tutor.
“Melalui kegiatan ini kita bisa melihat sejauh mana murid menangkap dan memahami apa yang diajarkan oleh para guru atau tutor,” katanya.
Menurut dia, pembelajaran di PKBM memiliki karakteristik berbeda dengan sekolah formal. Kegiatan belajar tidak selalu dilaksanakan setiap hari karena menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik.
“PKBM ini belajarnya unik, tidak setiap hari. Ada yang setiap hari dan ada yang hanya beberapa hari,” ujarnya.
Halusi mengapresiasi PKBM Teratai yang tetap menyelenggarakan kegiatan tersebut meski dalam dua tahun terakhir kegiatan serupa tidak dilaksanakan karena keterbatasan anggaran.
Ia menilai kegiatan itu penting untuk meningkatkan kompetensi peserta didik, tutor, serta pihak lain yang terlibat dalam proses pembelajaran di PKBM.
“Kami mengapresiasi kegiatan ini karena PKBM Teratai berani melaksanakannya dalam rangka meningkatkan kompetensi siswa, tutor, dan lainnya,” katanya.
Ia menjelaskan, kegiatan tersebut tidak hanya melibatkan unsur internal PKBM, tetapi juga menghadirkan sejumlah juri dari berbagai latar belakang untuk menilai perlombaan yang digelar.
Menurut Halusi, keterlibatan juri dari kalangan akademisi, wartawan, dan unsur lainnya diperlukan agar penilaian terhadap kemampuan peserta didik dapat dilakukan secara objektif.
“Kegiatan ini mencakup tiga komponen, yaitu literasi, numerasi, dan digitalisasi. Ketiganya dilombakan dalam kegiatan hari ini,” katanya.
Salah satu juri dalam kegiatan tersebut adalah Ketua Persatuan Wartawan Indonesia (PWI) Kota Cilegon Ahmad Fauzi Chan.
Kehadiran unsur wartawan dalam kegiatan itu diharapkan turut memberikan perspektif dalam penilaian, khususnya pada aspek literasi dan kemampuan peserta dalam menyampaikan informasi.***